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Posts Tagged ‘Masaje Infantil Madrid’

El sueño del bebé está muy relacionado con el estado emocional de la madre. Cualquier situación que altere a la madre podría alterar el sueño del niño. Cuando la madre se incorpora a trabajar, se encuentra con una situación complicada porque tiene muchas cosas que organizar, debe de dejar a su bebé durante muchas horas seguidas con otra persona y esto le causa bastante intranquilidad. Esta separación es muy brusca y aunque la madre se va preparando poco a poco, el bebé no puede porque no tiene noción de tiempo y es un ser muy frágil y dependiente. ¿Qué ocurre? El bebé empieza a echar de menos a su madre y llega a darse cuenta que si no está de día, sí que está de noche y empieza a desvelarse por la noche para poder estar más tiempo con ella. Se debe de comprender esta situación para poder ayudar al bebé que poco a poco entienda que aunque la madre esté muchas horas fuera de casa le va a seguir dando todo el cariño y amor que necesite y cuando los dos entiendan esto, la situación se calmará y volverán a dormir. Esta es una alteración de sueño relativamente normal. En los grupos de masaje que hacemos  en nuestro centro hablamos de este tipo de circunstancias.

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Los niños lloran porque se separan de sus padres, les dejan en un sitio donde todavía no entienden que se lo pasarán bien, no conocen a los maestros, no son el centro de atención y todavía no se imaginan lo bien que se lo pueden pasar además de aprender y conocer amigos. De momento tienen que compartir con otros muchos niños de su edad. Y eso, es muy duro!!!!

 

Ese “todavía” es muy importante que lo entendáis vosotros. Los niños viven en el presente y no entienden el futuro. Sois vosotros los que poco a poco tenéis que ayudarle a entender que lo pasará muy bien.  

 

Cerca del año, al niño le cuesta un poquito más la adaptación a la guardería porque está aprendiendo a recordar a sus padres cuando no están presentes. Aprenden lo que llamamos la permanencia del objeto. Un niño de esta edad, no entiende que cuando sus padres se van, siempre vuelven  y cuando vuelven. Eso le angustia y llora porque se siente como abandonado, y además con personas que no conoce. Es una fase por la que pasan y el juego del cucú tras tras y el escondite les ayuda a superar este periodo.

 

Pautas que ayudan:

 

         Despedirse de los niños siempre aunque estén muy entretenidos y sea por poco tiempo, y decirles que vais a volver y cuándo. A lo mejor no lo entienden y lloran. Pero poco a poco entienden que lo que dicen sus padres se cumple. No os vayáis sin despediros porque si se dan cuenta es peor y empiezan a dudar y quieren estar siempre a vuestro lado, por si acaso.

         No dejarle en la guardería todo el día desde el principio. Llevarle poco a poco.  Primero unas horas. Si se lo pasa bien, al recogerlo tendrá ganas de volver al día siguiente. No dejarle más horas solo porque ha aguantado el tipo. Si no le gusta, estas pocas horas, le ayudarán a que se acostumbre poco a poco. Más adelante ya le podréis dejar a comer y después a dormir la siesta. Es preferible hacerlo poco a poco para que el niño deje de llorar cuanto antes.

         Dejarle que vaya con su “osito de peluche” aunque luego lo tenga que dejar en la mochila. Significa que tiene algo familiar con él, algo de su casa. Es muy importante al principio.

 

 

Cuando el niño ya tiene 3 años y va al colegio, la adaptación es distinta. Tiene que quedarse todo el día. El niño es mayor, tiene lenguaje y entiende el tiempo de otra forma. Si llora los primeros días, está dentro de lo normal. Hablar con él, calmarle, decirle que estará bien poco a poco. Les cuesta como nos cuesta a nosotros volver al trabajo, con la diferencia que nosotros lo podemos entender y hablar y ellos no. Ir al cole es compartir, ser autónomo, tener pequeñas responsabilidades y eso es fácil para quién ya ha dado esos pasos en casa. Sin embargo, para aquellos niños que les cuesta más ser autónomo y no está acostumbrado a estar con niños, le puede costar un poco más.

 

¿Cómo está siendo con tu hijo?

 

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Cuando no hay necesidad de llevar al niño a la escuela infantil, los niños están muy a gusto en su casa, eso si, saliendo al parque cada día.

 

La escolarización obligatoria es a partir de los 3 años y el horario es de día completo. Las relaciones sociales y las amistades se empiezan a desarrollar a partir de esta edad. Antes de los 3 años, los niños están a gusto con otros niños pero no pueden compartir juguetes y juegos con sus pares. Es un juego paralelo. Se ven, se observan, están a gusto pero cada uno va a lo suyo.

 

Yo creo que el curso anterior al cole sí puede ser recomendable que el niño pueda asistir a una guardería. Por lo menos, por las mañanas. Para que vaya poco a poco adaptándose a una rutina, y a un grupo de niños.

 

No se les debe de llevar a la guardería pensando en que se van a socializar o porque necesitan estar con otros niños. El niño tiene muchas cosas que descubrir en su casa y en él mismo antes de los 3 años.

 

A partir de que camine y pueda expresar alguna cosa con el lenguaje, puede ser un buen momento para asistir unas horas, pero sin agobios. Debemos de tener en cuenta el periodo de adaptación del que hablaré el próximo día.

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Este es el dilema de muchos padres cuando la madre tiene que incorporarse a trabajar. En mi opinión no hay una elección mejor que otra. Depende de cada familia y de las necesidades específicas de los padres. Las dos posibilidades tienen pros y contras.

 

Si el bebé  se queda en casa, en principio parece que está más cómodo en su ambiente, con sus horarios y su cuna, sin que le saquen temprano por la mañana. Sin embargo, deberéis de buscar una persona que os dé confianza  y a veces, eso os cuesta mucho.

 

Si elegís una guardería, os suele costar sacarle de casa, se ponen enfermos más a menudo, pero los profesionales que les atienden os dan confianza. Hay padres que tienen que optar por guardería y no se pueden plantear otra cosa. Los bebé menores de 8 meses (no han empezado a extrañar por regla general), se adaptan sin problemas a los profesionales de la  guardería con lo que no plantean problemas de adaptación.

 

Deciros, que la opción que toméis es la mejor para vosotros porque es lo que os resuelve particularmente a vosotros. Eso sí, siempre que confiéis en la persona que lo va a cuidar.

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Continuando con la importancia de observar como se desarrolla un bebé prematuro, voy a mencionar aquello que me parece más importante durante el primer trimestre.

 Durante este primer trimestre se desarrolla el vínculo afectivo entre el bebé y la madre y es fundamental para que se desarrolle como individuo.

 Pero, ¿qué es esto? El bebé antes de nacer no tiene necesidades porque están todas cubiertas en el útero. Cuando nace, llora para comunicarse para indicar que necesita alimento, cariño, calor, dormir, etc. La madre, que está a la escucha del pequeño, interpreta este llanto y le da lo que necesita calmandole. Así se establece el vínculo afectivo. El bebé llora y la madre escucha al bebé y le da lo que desea para que así se sienta querido, confiado, seguro. 

¿Os imagináis a un bebé que llora y no se le coge para que no se acostumbre? ¿A qué o quién no se debe acostumbrar?  ¿Quién entonces le calma, le coge, le hace sentir con ganas de conocer este mundo? ¿Si no le cogéis cuando tiene 1, 2, y 3 meses, cuando les vais a coger? El llanto de un bebé se debe de calmar siempre

Por eso es muy importante coger a los niños prematuros. Tienen que sentirse calmados, queridos. Los estudios sobre el método canguro, que fomenta el contacto piel a piel, hoy ya nadie lo pone en duda. Coger, mimar, hacerles que se sientan confiados, seguros, queridos. La incubadora era necesaria para salvarle la vida, pero una vez fuera os necesitan a vosotras para transmitirles sensaciones satisfactorias y no más intrusiones desagradables.

En este primer trimestre comenzarán a sonreir. Desarrollarán la mirada y controlarán la cabeza. Sus manitas al final del trimestre estarán preparadas para toquetear todo. Recordad que en los bebés prematuros debéis corregir la edad. Es muy importante para no exigirles aquello para lo que no están maduros.

 

Todo esto lo conseguirán porque han establecido ese vínculo con vosotros y quieren descubrir el mundo

 

Esto lo tratamos en los masajes porque lo consideramos fundamental

El próximo día hablaremos sobre el sueño.

Si quieres leer otros posts en los que se habla de bebés prematuros pincha aquí:

 

 

 

 

 

 

 

 

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GRUPOS DE JUEGO Y MASAJE INFANTIL

 

        La llegada de un hijo es una de las experiencias más maravillosas del mundo. Es un momento de mucha alegría, muchas expectativas, planes, deseos. Sin embargo, también es un momento de inquietud, inseguridad, miedo.

 

      Os ofrecemos en el centro infantil Sanchinarro, grupos de juego y masaje infantil. Se trata de  un tiempo y un espacio para poder compartir con tú bebé, con otros padres y con un profesional. Sabemos que el nacimiento de un hijo es uno de los cambios  psíquicos más importantes en la vida de una persona. El aprendizaje y la adaptación a este nuevo rol paterno lleva consigo una serie de readaptaciones físicas y psíquicas.

 

       Mediante técnicas específicas, aprenderás a dar masajes a tu hijo. El masaje  es una técnica sutil, tierna y agradable que por medio de la estimulación táctil nos permite comunicar de una forma intensa con el mundo  emocional del niño.    Muchos estudios, y también el sentido común, revelan los beneficios de un contacto afectivo como parte fundamental de los primeros años de la vida.

 

       Además de ser una forma de diálogo con tu hijo, el masaje contribuye a su desarrollo orgánico y psicológico, ya que ese contacto vital le aporta grandes e importantes beneficios.

 

      Juntos, durante una hora, compartiremos un momento muy especial para tu niño y para ti, aprendiendo a darle el masaje que requiere dependiendo de su etapa evolutiva. El bebé recibirá un masaje que, a través de su piel, quedará en su memoria. Esta técnica, junto a los juegos de estimulación, le ayudará a crecer sano y feliz. En estos grupos de juego y masaje se abordan otro tipo de temas fundamentales para el desarrollo global del niño: sueño, llanto, alimentación, comportamiento, lenguaje, juego…

 

         Es a través de los juegos donde los niños van desarrollando sus capacidades.  Es en  estos grupos de juego donde, pretendemos formar e informar a los padres  y que descubran los recursos que tienen ellos y sus bebés para poder resolver sus propias incógnitas, conflictos a lo largo de los primeros años.

 

Carmen

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Es el momento de hacer las maletas y descansar, por lo menos romper con la rutina de la ciudad. Cuando se tiene un hijo la satisfacción, las preocupaciones y la responsabilidad viaja con nosotros 24 h. Pero muchos padres primerizos me preguntan: ¿podemos ir a la playa con un bebé? Aquí os doy unas indicaciones para qué penséis si vais a disfrutar todos o no eligiendo la playa. Una cosa es estar en la costa y otra bajar a la playa con el bebé.

– Normalmente, un bebé hasta que no gatea no disfruta mucho de la playa y de la arena. La piscinita pequeña templada en la hierba y en la sombra es más satisfactorio para él/ella.

– A partir del año disfrutan muchísimo con la arena, el agua, el cubo y la pala.

– Los bebés NO pueden estar al sol. Ponedles protección muy alta.

– Ponedles un gorrito. Les molesta mucho el sol.

– Si los padres o familia tienen una casa o apartamento en la playa con todas las comodidades, entonces podéis pensarlo puesto que vosotros estaréis cómodos, pero el bebé no tiene sentido que baje a la playa.

– Las madres que estéis con la cuarentena no podéis bañaros ni en la piscina, ni en la playa.

– Si dais de mamar si podéis bañaros, pero tendréis que vigilar la higiene y lavaros antes de dar el pecho.

– La humedad de la costa es bueno para las vías respiratorias.

– Los bebés no deben estar con aire acondicionado. Si hace mucho calor, muy suave.

– En la costa, procurad que el agua que le déis a los bebés tenga las garantias suficientes. Para mayor seguridad, siempre mejor la embotellada.

Si tenéis preguntas, no dudéis en escribirme.

FELIZ VERANO!!!

 

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